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 它是一面旗幟，是所有中專生矢志不渝的追求；它是一座豐碑，鐫刻著所有職教工作者趕超國內(nèi)一流的功績。

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，南陽工業(yè)學校捷報頻傳：躋身全省首批高水平中等職業(yè)學校和高水平專業(yè)群項目建設學校（以下簡稱“雙高”），且前期建設成果贏得省教育廳點贊；在今年的省中等職業(yè)教育技能大賽中，勇奪6個一等獎、7個二等獎、24個三等獎，創(chuàng)下全市中職院校歷史最好成績，其中一個項目還將代表我省參加全國大賽；在首屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽中，斬獲最佳組織獎、優(yōu)秀獎及三等獎。

邁入新時代，南陽工業(yè)學校這所老牌中等職業(yè)學校何以開啟“加速跑”，走出南陽、揚名省內(nèi)外？帶著一系列疑問，記者連日來在該校走訪，深刻感受到其在“傳承大國工匠精神、培養(yǎng)高素質技能型人才”這一崇高事業(yè)中蘊涵的蓬勃動能、甘甜味道和感人溫度。

一問：

老牌中專憑何躋身全省首批“雙高”

在實訓大樓干凈整潔的工業(yè)機器人實訓車間，上十臺先進實用的工業(yè)機器人一字擺開，學生三五成群地討論工業(yè)機器人操作與編程；在教學樓工學一體化專業(yè)教室內(nèi)，兩人一組地進行小型數(shù)控車床操作，學中做、做中學……隆冬時節(jié)，寒意濃濃，但南陽工業(yè)學校每天都在上演著熱火朝天的一幕幕，5000余名師生沉浸在“雙高”的喜悅中，臉上綻放著自信的笑容。

何為“雙高”？有何重大意義？面對記者的疑惑，該校黨委書記王巖形象地比喻道：“中職學校的‘雙高’好比本科教育的‘雙一流’，由省教育、人社、財政、發(fā)改等四部門聯(lián)合認定，含金量十足。”

新時代蘊含新機遇。7月初，備受關注的河南省首批“雙高”名單正式出爐。南陽工業(yè)學校從眾多競爭對手中脫穎而出，成功獲評全省首批高水平中等職業(yè)學校。同時，該校機電技術應用專業(yè)群躋身省高水平專業(yè)群。

“全省首批‘雙高’花落我校，這得益于學校黨委順勢而為、乘勢而上。”回顧申報過程，王巖感慨萬千，“‘雙高’政策一出，學校黨委就敏銳地認識到，這是學校十年難遇的大機遇，必須抓住，不容錯過。盡管校園環(huán)境、硬件并不起眼，我們卻靠著實施黨建引領，通過發(fā)揮黨組織和黨員在各項工作中的核心作用，讓這座小舞臺煥發(fā)出不一樣的風采，拼出了高質量發(fā)展新高度。”

根深則葉茂，本固則枝榮。學校黨委牢記習近平總書記關于加快發(fā)展職業(yè)教育的囑托，爭創(chuàng)職教品牌。成立于1960年的南陽工業(yè)學校，歷經(jīng)近一個甲子的厚積薄發(fā)，機電、數(shù)控、汽車、計算機專業(yè)被確定為國家級重點專業(yè)，是焦作大學五年制�？平逃�基地，成為豫西南地區(qū)公辦職教領域一顆璀璨明珠。

黨建有活力，發(fā)展添動力。學校以高質量的黨建工作為引領，將黨建納入領導干部“一崗雙責”年度考核，健全黨支部目標管理責任制，構建黨委、黨支部、黨小組、黨員“四位一體”的黨建工作格局，形成黨建工作、業(yè)務工作、中心工作相融互通、相得益彰的新局面；推行“黨建+”，全面實施“雙帶頭人”培育工程、校科領導進班級，實干擔當蔚然成風。

“紅色引擎”動能澎湃。南陽工業(yè)學校校長冉生學告訴記者，學校“雙高”前期建設成果贏得省教育廳高度好評，在教育廳專家組的推薦下，近期不斷有外地市職業(yè)學校到�？疾鞂W習。

二問：

學生緣何斬獲省技能大賽6個頭獎

“熟能生巧，我們每天都要重復訓練10多個小時。”在實訓大樓電氣安裝的操作臺上，來自18級機電專業(yè)的張曉潼巧手如飛，連接起一道道電路、開關。在不久前舉行的河南省中職教育技能大賽中，張曉潼和同伴斬獲一等獎�，F(xiàn)在他有了新的目標：“代表河南、代表南陽，在全國職業(yè)技能大賽上拿獎！”

提起省技能大賽，王巖一臉自豪：“獲一個一等獎，相當于高考考上清華（北大）。我們一下子獲得6個一等獎、7個二等獎、24個三等獎，其中一個項目將代表河南省參加全國大賽，創(chuàng)下全市中職院校歷史最好成績。”

家住宛城區(qū)農(nóng)村的張曉潼，2018年就讀機電技術應用專業(yè)。剛剛入學時，陌生的環(huán)境一度讓他難以安心學習。此時，學校針對剛入學新生的思想狀態(tài)，開展“大國工匠”事跡教育、“匠心筑夢新時代”技能大賽等活動，激發(fā)起張曉潼的好勝心和求知欲。

“建成高鐵、大飛機和航母等國家工程，需要掌握職業(yè)技能的人才。我還年輕，只要敢想敢拼，一樣能為國家做出貢獻。”張曉潼說，知識改變命運，他心中就孕育著“大國工匠”夢。

張曉潼是南陽工業(yè)學校5200名在校生中的普通一員，又是南陽工業(yè)學校精心培養(yǎng)大國工匠的一個生動縮影。張曉潼的背后，站著一所思政先行的學校和一群高素質高師德的老師。

——一流教學環(huán)境，成就莘莘學子出彩人生。指著鄭州宇通集團有限公司捐贈的全新客車，冉生學興致勃勃地介紹，學校先后爭取各類項目資金3000余萬元，建成信息中心、工業(yè)機器人、建筑施工、數(shù)控加工、電子商務、平面設計等6個實訓中心，新建電氣控制、液壓傳動等50多個理實一體化實訓室，所有學生宿舍都配備空調，所有教室均裝上多媒體系統(tǒng)。

——一流師資力量，鼓勵學生打開成才大門。學校突出教師隊伍專業(yè)化，75人被評為“雙師型”教師；在省市級教學研究比賽中，獲得市級以上表彰341項。張曉潼的指導老師陶劍回憶說，在省技能大賽過程中，張曉潼因為壓力大，導致雙眼視力出現(xiàn)嚴重問題，一度想放棄。學校班子成員組建思政心理工作小組，頂烈日冒酷暑，全程跟進對其進行心理輔導；指導教師放棄寒暑假和休息日，和學生一道吃住在實訓室……

“本事，才是真正的鐵飯碗。南陽工業(yè)學校教給每個學生真本事，走到哪里都吃香。”王巖說，學校與華為、格力、宇通等企業(yè)開展校企合作，畢業(yè)生進入中船重工等國企，就業(yè)率高達95%以上。

三問：

工科院校如何取得非遺創(chuàng)新大賽大獎

當工科生遇上南陽漢畫，它們之間會產(chǎn)生怎樣奇妙的“化學反應”？

12月27日，在南陽工業(yè)學校綜合大樓趙長根漢畫工作室，學生們身著漢服拓印漢畫，長袖翩舞，神采奕奕，不禁讓人沉醉于南陽千年古韻的厚重文化中。18級學生時林芝激動地說，“漢畫教學課程有觀點、有溫度、有風景，受益匪淺！”

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人——這是我國教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題。”王巖沉思了一會，語氣堅定地說，“大國工匠不僅要有工匠技能，更要有一腔‘家國情懷’。 學生不僅要學習專業(yè)知識，也要學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《少年中國說》等均是必讀篇目。”

作為國內(nèi)唯一一所被選為中國漢畫協(xié)會會員單位的中專學校，南陽工業(yè)學校長期以來重視漢文化推廣和傳承，取得豐碩成果。在今年舉辦的全國首屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽中，該校漢畫拓印工作室教師趙長根帶領學生摘得最佳組織獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

黨建引領、思政先行、立德樹人，讓南陽工業(yè)學校下好了先手棋。而補齊短板，使其走得更遠。

征集師生意見建議52條，完成調查研究6項，轉化調研成果25項，解決了師生電車充電難、公共衛(wèi)生間有異味、教室宿舍桌椅老化等老大難；探索就業(yè)和創(chuàng)業(yè)新思路，鞏固并新建實習、實訓基地50多家；建立未成年人心理健康教育輔導團隊，獲得市級文明風采大賽一等獎17個……一串串數(shù)據(jù)，既是南陽工業(yè)學校“不忘初心、牢記使命”主題教育的閃亮成績，也是學校勇立潮頭、砥礪奮進的鏗鏘足跡。

出彩成績干中來。展望未來，王巖表示：“守初心、擔使命永遠在路上。南陽工業(yè)學校將繼續(xù)奮勇爭先，勇創(chuàng)一流，爭取建成‘南陽一流、全省前列、全國知名’的高水平優(yōu)質職業(yè)院校！”

全媒體記者 李小胄  胡楚強 通訊員 王迪  石新文